Afin de pouvoir valider des compétences B2I, il est important que l’élève réalise les manipulations informatiques seul. Les compétences B2I pouvant êtres validées dans ce cas sont les mêmes que lors de la 1ere séance. Il n’existe aucune difficulté de prise en main pour les élèves. Le logiciel vérifie votre classement et colore en rouge les cases où il y a des erreurs. Compétences B2I travaillées ou évaluées durant cette activité. Est-ce bien ces chromosomes qui sont responsables des caractères de l’espèce et de l’individu?

Nom: logiciel caryotype
Format: Fichier D’archive
Système d’exploitation: Windows, Mac, Android, iOS
Licence: Usage Personnel Seulement
Taille: 12.84 MBytes

Une commande est intéressante à connaitre afin de revenir vite au menu principal: Afin que la plupart des élèves puissent classer les chromosomes sans avoir à cliquer sur l’icône « Afficher le caryotype », il est préférable de modifier le nombre d’essais autorisés. Critère de validation des items B2I niveau 2. Choisir dans le menu, la rubrique « Caryotype créé par un élève et corrigé » compte tenu du programme de SVT en 3ème, on peut exclure la rubrique « Enquête médicale » qui fait de temps en temps appel à des translocations. Compte tenu du nombre d’exercices, on a la possibilité de les alterner entre les différents postes, afin d’éviter que les élèves se donnent les réponses. Par défaut, le logiciel permet uniquement 3 essais autorisés. Le 1er groupe réalisera l’activité à partir du livre en permanence ou au CDI.

Présentation rapide du logiciel. Un exemple d’utilisation en 3ième. Le logiciel « le caryotype » est, comme son nom l’indique un logiciel de génétique.

Le logiciel « le Caryotype » est édité par le Cned:.

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Utilisation du logiciel Caryotype

Ce logiciel est conçu en version monoposte, cependant loyiciel devez acheter autant de licence que de poste. L’installation est aisée, insérer le CDRom. Ce logiciel se feuillète comme on tourne les pages d’un livre.

Il n’existe aucune difficulté de prise en main pour les élèves. Une commande est intéressante à connaitre afin de revenir vite au menu principal: Pour les collégiens il est souhaitable de faire un petit lexique ou de leur dire de faire abstraction de certains mots de vocabulaire que l’on peut rencontrer dans les textes et qui ne sont pas à leur portée.

Place de l’activité dans la progression. Objectifs méthodologiques et de connaissances en SVT. Compétences Lkgiciel travaillées ou évaluées durant cette activité. Critère de validation des items B2I niveau 2.

Consignes complémentaires lobiciel aides à l’élève.

Utilisation du logiciel Caryotype

Les élèves ont, par l’analyse de résultats expérimentaux, déduit que le programme génétique se trouvait dans le noyau logkciel cellules. Ils ont observé au microscope dans le noyau de cellule des bâtonnets noirs que l’on a nommé chromosomes.

logiciel caryotype

Est-ce bien ces chromosomes qui sont responsables des caractères de l’espèce et de l’individu? Compétences B2I travaillées ou évaluées durant cette activité: Organiser dans un même document, texte, tableaux et images issues d’un logiciel de traitement d’image. Logkciel de pouvoir valider des compétences B2I, il est important que l’élève réalise les manipulations informatiques seul.

logiciel caryotype

Le 1er groupe réalisera l’activité à partir du livre en permanence ou au CDI. Le deuxième groupe réalisera l’activité en salle informatique, et caryotyp valider les compétences B2I. Le travail du groupe 1 et 2 sera évaluée de façon sommative saisir des informations à partir de textes et de photos sur livre ou logiciel. Ils disposent de l’heure 50 minutes pour réaliser ce travail soit 35 à 40 min effectives.

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Exemple d’une 2ième séance à partir d’un logiciel du loyiciel type: Les compétences B2I pouvant êtres validées dans ce cas sont les mêmes que lors de la 1ere séance.

logiciel caryotype

La classe est séparée en 2 groupes. Le deuxième groupe réalisera l’activité en salle informatique, et ainsi,pourra valider les compétences B2I. Les élèves ayant demandés la validation d’une des 2 compétences B2I évaluables ayant la priorité sur les autres pour aller en salle informatique avec l’enseignant.

Le logiciel Caryotype

Si les élèves au Logicjel sont seuls sur chaque poste, l’enseignant documentaliste pourra lui aussi procéder à la validation des compétences B2I définis pour cette activité, puisque les critères de validation des items B2I sont indépendante des objectifs cognitifs de l’activité. Le travail du groupe 1 et 2 sera évaluée de façon sommative saisir des informations à partir d’un logiciel. Validée si l’élève réussi sans aide: Consignes complémentaires et aides à l’élève, nécessaire à la réalisation de la production sous traitement de texte: Exemple d’utilisation du logiciel « Comparer des caryotype afin de conclure que les chromosomes sont le support de l’information génétique ».

Différence entre le caryotype d’homme et de femme.